Destaca primera sesión del Consejo Técnico Escolar revisión de resultados RIMA 2026. Con el análisis de los resultados de evaluaciones diagnósticas y de la Recopilación de Información para la Mejora de los Aprendizajes (RIMA), comunidades educativas de Guanajuato realizaron la primera sesión del Consejo Técnico Escolar (CTE) del ciclo 2026-2027.
En su mensaje para esta jornada, el secretario de Educación, Luis Ignacio Sánchez Gómez, subrayó que las decisiones en las escuelas deben partir de información concreta y de las necesidades reales de cada comunidad educativa. Explicó que RIMA permite identificar con precisión en qué rubros se requiere mayor acompañamiento y cómo orientar mejor los apoyos que brinda la Secretaría de Educación de Guanajuato.
Asimismo, señaló que, junto con el diagnóstico socioeducativo de cada plantel, los resultados ayudarán a establecer prioridades y a definir acciones de atención para fortalecer los aprendizajes durante los próximos meses.
El secretario reconoció el trabajo cotidiano de maestras y maestros, así como la colaboración de directivos, docentes, supervisores y familias. “Cada escuela conoce su realidad y, a partir de ella, puede definir las acciones que requiere para que sus estudiantes sigan aprendiendo”, destacó.
RIMA 2026: consulta de resultados y herramientas para la toma de decisiones
Los resultados de RIMA EB 2026 están disponibles para que las comunidades educativas conozcan avances y áreas de oportunidad. La información puede consultarse en el portal www.seg.guanajuato.gob.mx/RIMA.
El portal también pone a disposición de docentes y comunidades educativas el documento “RIMA como punto de partida”, que plantea un nuevo enfoque para el uso de los resultados durante el ciclo escolar. Además, ofrece guías, cuadernillos, tablas de especificaciones y orientaciones didácticas.
Experiencias compartidas en la primera sesión del CTE
Durante la sesión, docentes de distintas regiones del estado compartieron las acciones que realizan a partir de sus diagnósticos y resultados.
- Celaya: La maestra Antonia López Soto, de la Primaria Benito Juárez de San Pedro Tenango, informó que el colectivo docente comparó los resultados de RIMA con los del ciclo anterior para reconocer avances, detectar áreas de oportunidad y definir acompañamientos.
- San José de Iturbide: El docente de Educación Física Edgardo López Méndez (Zona 23) señaló que el colegiado de la Zona 97 analizó retos del inicio del ciclo para acordar soluciones conjuntas, incluyendo el fortalecimiento de la activación física y la sociomotricidad.
- Salamanca: La Zona 5 del Sector 14 de Preescolar trabaja en la elaboración de su diagnóstico socioeducativo para orientar el Programa Analítico y las acciones de mejora continua, con atención especial en lectura y escritura.
- Salvatierra: La maestra Liliana Romero González, de la Primaria Leona Vicario, destacó que el Programa de Mejora Continua permite reconocer necesidades, ajustar estrategias de enseñanza e involucrar a las familias en acciones que favorecen tanto los aprendizajes como la convivencia escolar.
Con esta primera sesión, Guanajuato marca el inicio de una ruta de trabajo construida desde las propias escuelas, basada en sus diagnósticos, resultados y experiencias, para atender necesidades específicas y generar mejores condiciones para el aprendizaje durante el ciclo escolar 2026-2027.
De acuerdo con el mensaje institucional, el objetivo es acompañar a las comunidades educativas y fortalecer las oportunidades para que niñas, niños y adolescentes aprendan, desarrollen su potencial y construyan su trayectoria educativa.
